en
.png)
Nadzvuková rýchlosť internetu a technológií zmenila trendy a metódy odbornej prípravy a vzdelávania. Keďže dynamika pracoviska sa v posledných rokoch zmenila, naše kancelárie sa čiastočne alebo úplne presunuli do našich domovov, konkurencia o kandidátov sa zintenzívnila a dôležitosť udržania zamestnancov naďalej rastie, firemné vzdelávanie sa posunulo na vyššiu priečku v zozname priorít.
Zamestnávatelia, ktorí do roku 2024 nevyužijú nové, digitálne a neobmedzené možnosti vzdelávania a rozvoja, budú pravdepodobne čeliť vážnym nevýhodám. Ale prečo nie?
Udržanie a zvyšovanie kvalifikácie pracovnej sily so znalosťami, presnejšie s hodnotnými znalosťami, rozvoj zručností jednotlivcov a širšie otvorenie dverí podnikového vzdelávania/školenia bude pravdepodobne jedným z trendov v oblasti ľudských zdrojov v roku 2024 - pozrime sa, aké budú hlavné smery.
Niet pochýb o tom, že osobné a offline školenia v blízkej budúcnosti úplne nezmiznú. V prípade niektorých školení sa stále domnievame, že osobnú prítomnosť nič nenahradí, ale digitalizácia podnikového školenia už prekročila rámec racionalizácie a dostala sa do zóny proaktivity. Skutočnosť, že miesto ani termín nie sú podmienené absolvovaním školenia alebo získaním konkrétnej zručnosti, ho nielen robí dostupnejším, ale aj podnecuje zamestnancov k vzdelávaniu. Vďaka špecializovanej internej komunikačnej platforme tak zamestnávatelia majú neobmedzené možnosti, ako zabezpečiť kontinuálne vzdelávanie svojich zamestnancov.
Na čo si dať pozor pri výbere digitálneho riešenia pre školenia a rozvoj?
Možno ešte stále trochu cudzokrajne znejúce večné učenie sa zameriava na zážitok, na harmóniu medzi obsahom a formou, ktorá je čo najatraktívnejšia. V tejto oblasti technológia oplýva čoraz lepšími riešeniami a oplatí sa ich využiť. Nové zručnosti a vedomosti sa lepšie uchovávajú a ešte lepšie využívajú, ak sú samy osebe zážitkové, zábavné, a preto sa ľahšie osvojujú. Nie náhodou je virtuálna alebo rozšírená realita (VR, AR) populárna v oblastiach, ako sú umelecké výstavy, videohry, športové prenosy atď. Má veľký vplyv aj na podnikové vzdelávanie. Naučiť sa nové potrebné zručnosti a precvičiť si ich v neživej situácii (vo virtuálnom prostredí) a zábavnou a interaktívnou formou dodáva zamestnancom aj väčšiu sebadôveru.
Využívanie umelej inteligencie pri učení a vývoji bude v roku 2024 určite patriť medzi špičkové riešenia. Personalizácia tempa a obsahu vzdelávania, spätná väzba, opakovanie, zvýrazňovanie oblastí individuálneho rozvoja, hodnotenie atď., ktoré sa dajú ľahko dosiahnuť pomocou nástrojov umelej inteligencie, veľmi pomôžu pri samovzdelávaní.
Mikroučenie nie je nová téma, pretože už dlho vieme, že keď sa treba naučiť príliš veľa nových informácií naraz, je neúspech, žiaľ, pravdepodobnejší. Sme zahltení, unavení, strácame sa v novinkách a je ťažšie vidieť súvislosti, keď detaily nie sú na svojom mieste. Okrem toho začne prudko klesať pozornosť a motivácia. Preto je dobré rozdeliť si veci na menšie celky a kroky. Aj vo firemnom vzdelávaní je lepšie mať stráviteľnejšie množstvo vedomostí, ktoré sa dajú osvojiť za kratší čas. Ak sa zamestnanec niekde zasekne, je možné danú tému, kapitolu alebo test opakovať tak dlho, ako je potrebné, aby sa s istotou posunul k ďalšiemu malému kúsku vedomostí.
Nie sú to len výzvy spojené s náborom zamestnancov, ktoré vedú spoločnosti k tomu, aby sa viac zamerali na interné vzdelávanie a rozvoj. Odborná príprava a rozvoj existujúcich zamestnancov je mimoriadne dobrou investíciou. Zamestnanci tiež oceňujú, keď sa ich zamestnávateľ stará o ich profesionálny rozvoj a zvyčajne je ochotný naučiť sa nové zručnosti. Uľahčuje im to tiež držať krok s technologickými inováciami.
Od covidu si zmena pracovného času vyžaduje, aby väčšina spoločností zabezpečila pracovníkom vzdialený prístup ku všetkým potrebným materiálom. Digitalizácia sa prirodzene musela rozšíriť aj na interné školenia a školiace materiály. Práca na diaľku však so sebou priniesla aj potrebu, aby si kolegovia koordinujúci tímy osvojili nové zručnosti vedenia v tomto novom type systému. Dopyt po tomto type školení bude pravdepodobne naďalej rásť. Okrem toho spoločnosti venujú veľkú pozornosť aj internému školeniu svojich nových manažérov s cieľom efektívneho vedenia a udržateľnej organizácie.
O úlohe zážitku pri učení sme sa už zmienili, takže ak chcete zamestnancom ponúknuť skutočne zábavný spôsob učenia, možnosť hier a súťaženia je takmer nevyužiteľná. Kumulácia bodov, postupnosť a možnosť atraktívnych cien, to všetko stimuluje motiváciu jednotlivca. Okrem toho zohráva dôležitú úlohu aj v živote spoločnosti, pretože súťaženie, spoločné alebo individuálne výkony a ich uznanie a odmeňovanie, ako aj rebríčky na úrovni tímov sú tiež veľmi motivujúce. Vedomosti sa lepšie uchovávajú a učenie je zábavnejšie.
Neustály rozvoj je dôležitou požiadavkou na úrovni jednotlivca aj spoločnosti. Je rozhodujúci pre efektívnu a rýchlu reakciu na zmeny na trhu, inovácie, konkurencieschopnosť, udržanie si zamestnancov a dokonca aj pre ich pohodu. So stále rastúcimi technologickými inováciami nadobudne oblasť vzdelávania a rozvoja v roku 2024 úplne novú a silnú dynamiku a spoločnosti musia držať krok.
Ak vás zaujíma, ako môže náš systém podporiť procesy vzdelávania a rozvoja vo vašej spoločnosti, kontaktujte nás!
